Версия для слабовидящих
Шрифт:
Цвет:
Картинки:
Смарт Скул Новая Рига 5–11

Главная / Обучение 5–11

Обучение в 5–11 классах

Основной учебный план по ФГОС с углублённым изучением предметов, предпрофильный трек с 5 класса и три профиля в 10–11. Учим так, чтобы высокие баллы были следствием понимания, а не зубрёжки.

Урок в светлом классе с панорамными окнами: ученики работают за партами, учитель у доски

Образовательная модель: три кита как одна система

Ключевые условия высоких образовательных результатов — ментальное здоровье ребёнка и учёт его индивидуальных когнитивных особенностей. Поэтому три кита работают не по отдельности: первые два создают условия, третий — их следствие.

условие

Ментальное здоровье и эмоциональный интеллект

Стресс мешает думать. Поэтому работа с эмоциональным состоянием встроена в учебный процесс, а не вынесена за его рамки.

  • Индивидуальный тьютор у каждого ученика и консультации психолога
  • Критериальное оценивание: ребёнок заранее знает, за что получит отметку, — и не боится её
  • Эмоциональный интеллект во внеурочной деятельности: коммуникация, эмпатия, саморефлексия
условие

Нейрокогнитивный подход

Учитываем тип памяти, внимания и восприятия каждого ребёнка — и подстраиваем под них темп и форму работы.

  • Входная диагностика типа мышления в 5 классе
  • Знакомство со стилями учёбы: ребёнок узнаёт, как ему удобнее учиться
  • Тема вводится через предметы, образы и только потом — формулы
результат

Высокие образовательные результаты

Экзамен проверяет понимание и умение применять знания. Именно этому мы и учим — поэтому баллы приходят как естественный итог.

  • Независимые работы по стандартизированным критериям — по аналогии с ОГЭ и ЕГЭ
  • Олимпиады, проекты и портфолио достижений в предпрофильном треке
  • Подготовка к ГИА встроена в учебный процесс
Потенциал ребёнка— отправная точка: способности и индивидуальные особенности каждого ученика.

Что мы делаем

  1. Сбалансированно развиваем предметные, личностные и мягкие навыки
  2. Углублённо изучаем отдельные предметы
  3. Работаем по запатентованной авторской методике навыкового обучения — образовательный темп адаптируется под ребёнка
  4. Используем современные методики преподавания
  5. Выстраиваем индивидуальную образовательную траекторию с 8 класса

Что получает ученик

  • Развитые мягкие навыки и личностные качества
  • Навыки проектной и командной работы: умение разложить проблему на части, найти и реализовать решение
  • Осознанное самоопределение
  • Здоровую любознательность, инициативность и вкус к исследованию

Школа только открыла двери, но мы не ставим экспериментов на детях: работаем по строгим академическим стандартам и проверенной образовательной модели нашей управляющей сети «Смарт Скул».

Что три кита дают ученику и родителю →

Образовательная траектория 5–9 классов

Три слоя одного учебного дня: основной учебный план по ФГОС, внеурочная деятельность и траектории дополнительного образования. Вместе они дают и прочную базу, и пространство, чтобы попробовать себя.

Урочная деятельность

ФГОС

Математика · Информатика · Физика · Литература · Языки · История · Биология · Химия

Основной учебный план с углублённым изучением предметов и элективными курсами. Через глубокое погружение формируем базу для будущего профиля — по трём ключевым направлениям.

Естественно-научноеГуманитарноеТехнологическое (физико-математическое)

Внеурочная деятельность

включено
Проектная деятельностьУчим применять знания на практике, работать с информацией и создавать собственные исследования.
Финансовая грамотностьПрикладные знания об экономике и управлении ресурсами.
Эмоциональный интеллектНавыки коммуникации, эмпатии, саморефлексии и работы в команде.
Элективные мини-курсы по выборуОлимпиады и конкурсыПрофессиональные пробыЭкскурсии и мастер-классыВстречи с практикамиПортфолио достижений

Дополнительное образование

траектории
ЯзыкиЯзыковые клубы и практика
НаукаИсследовательские и инженерные траектории
ИскусствоТворческие студии и мастерские
СпортСекции для физического развития и здоровья
Все занятия 2026/27 и педагоги ↓

Предпрофильный трек: ступень за ступенью к профилю

У каждого учебного года — свой вопрос, свой фокус и своя рефлексия. Шаг за шагом ребёнок узнаёт себя, пробует разные направления и к 8 классу осознанно выбирает профиль на 10–11 классы.

5класс

Кто я?

Ребёнок знакомится с собой, своими интересами и первыми предметными областями.

Диагностика и знакомство
  • Входная диагностика типа мышления
  • Стартовые мини-проекты по разным предметным областям
  • Введение в сингапурские командные роли
  • Первый «Дневник интересов»
Содержание года
  • Знакомство со стилями учёбы
  • Экскурсии в профессиональные среды
  • Встречи с родителями интересных профессий

РефлексияЧто мне нравится делать?

6класс

Что меня увлекает?

Ученик пробует разные направления через мини-курсы, проекты и первые достижения.

Первые элективы
  • Мини-курс «Логика и алгоритмы»
  • Мини-курс «Слово и образ»
  • Мини-курс «Природа вокруг нас»
  • Итоговый проект по выбору ученика
Содержание года
  • Предметные олимпиады первого уровня
  • Групповые исследовательские задачи
  • Портфолио первых достижений

РефлексияЧто даётся мне легко?

7класс

Где мои таланты?

Ребёнок углубляется в выбранные направления и начинает видеть свои сильные стороны.

Углублённые элективы
  • Курс по выбору из трёх направлений
  • Участие в школьных и городских олимпиадах
  • Проект с реальным продуктом или исследованием
Содержание года
  • Индивидуальный образовательный маршрут
  • Наставничество от педагога-куратора
  • Презентация проекта перед аудиторией

РефлексияЧто я хочу развивать?

8класс

Мой профиль

Ученик собирает опыт предпрофильного пути и осознанно выбирает дальнейшее направление.

Предпрофильный итог
  • Профориентационная диагностика
  • Портфолио за 4 года предпрофильного пути
  • Защита предпрофильного проекта
  • Собеседование с куратором по выбору профиля
Содержание года
  • Осознанный выбор направления на 10–11 класс
  • Индивидуальный учебный план: первый черновик
  • Встреча с педагогами старшей школы

РефлексияЯ готов к следующему шагу

10–11класс

Профиль

Профильное обучение по индивидуальному учебному плану и подготовка к ЕГЭ внутри учебного процесса.

Три профиля ↓

Как устроена предпрофильная подготовка в 5–9 классах

СамопознаниеДиагностические инструменты и групповая рефлексия.
Погружение в предметыЭлективные мини-курсы и проектные интенсивы.
Академический ростИндивидуальный учёт успехов и сильных сторон.
Гибкая траекторияРебёнок может менять интересы — маршрут меняется вместе с ним.
Командная работаСингапурская система и здоровьесберегающие технологии развивают коммуникацию, лидерство, умение работать в команде и заботу о себе.
Органичная подготовка к ЕГЭНавыки предпрофильного звена обеспечивают готовность к экзаменам за счёт глубокого понимания, а не зубрёжки.

Профориентационная работа в школе системная и выстроена в соответствии с современным профминимумом. Индивидуальную образовательную траекторию каждого ученика помогает построить тьютор.

Профили в 10–11 классах

Старшая ступень опирается на навыки предпрофильного звена: в 10 класс ученик приходит, уже понимая, чем хочет заниматься, и учится по собственному учебному плану.

  1. Профильное обучениеУглублённое изучение предметов в рамках выбранного профиля.
  2. Индивидуальный учебный планПерсональная траектория: уровень изучения каждого предмета — базовый или углублённый — отвечает целям ученика.
  3. ФакультативыДополнительные профильные модули расширяют кругозор и помогают определиться со специализацией.
  4. Органичная подготовка к ГИАПодготовка к экзаменам встроена в учебный процесс.

Профиль выбирается в начале 10 класса. Сменить образовательный маршрут и профиль можно до 1 ноября.

Базовые предметы — общеобразовательные дисциплины для всестороннего развития. Они не предполагают целенаправленной подготовки к ЕГЭ, и это освобождает время и силы для профильных предметов.

Технологический

Математика · Информатика · Физика

Для тех, кто думает задачами, алгоритмами и системами. Путь к инженерии, IT, робототехнике и точным наукам. В программе — и инженерное проектирование.

Гуманитарный

Литература · Языки · История

Для тех, кто чувствует слово, понимает контекст и видит мир через призму культуры и общества. Русская литература, английский язык, история, обществознание.

Естественно-научный

Биология · Химия · Экология

Для тех, кто хочет понять, как устроен живой мир, и готов исследовать, экспериментировать и открывать. В программе — исследовательский проект.

Критериальная система оценивания

Оценка зависит не от настроения учителя, а от чётких, заранее известных правил.

  • Каждый ребёнок до начала задания точно знает, что именно от него требуется для высокой оценки.
  • Оценка — инструмент обратной связи, а не наказание: она показывает, что уже получается отлично, а над чем ещё нужно поработать.

Как баллы превращаются в оценку

Пример шкалы перевода — проценты от максимального балла за работу
Требует доработкименее 50%Тема не усвоена, требуется дополнительная работа.
Удовлетворительно50–69%Базовый уровень освоен, но допущены существенные ошибки.
Хорошо70–84%Хорошее понимание, но есть незначительные недочёты.
Отлично85–100%Тема усвоена глубоко, критерии выполнены.

Чек-листы для всех форматов работы

Для каждого вида учебной деятельности есть понятный рубрикатор — его видят и ученик, и родитель.

Устный ответПолнота раскрытия темы, аргументация, использование терминов и грамотность речи.
Самостоятельные и контрольныеПонятная «стоимость» в баллах за каждую задачу. Ученик знает, какие задания базовые, а какие — повышенной сложности.
Независимые работыСтандартизированные критерии по аналогии с форматами ОГЭ и ЕГЭ — дети привыкают к объективному внешнему контролю.
Творческие заданияПроекты и эссе: оценивается не только итог, но и креативность, оформление, соблюдение сроков и глубина исследования.

Почему снижается оценка

Снижение баллов всегда привязано к критериям. Например, в творческом задании можно получить максимум за идею, но потерять 2 балла за орфографические ошибки или нарушение сроков сдачи.

Фокус на рост
Если балл снижен, ребёнок видит конкретный дефицит и знает, над чем работать к следующей работе.
Меньше стресса
Ребёнок не боится плохой оценки, потому что понимает, как она складывается.
Самостоятельность
Ученик сам решает, на какую оценку готов поработать, и учится планировать усилия.
Спокойствие родителей
Всегда можно открыть критерии и понять, почему выставлена та или иная оценка.

Обратная связь родителям

Родители знают, что происходит в школе, не по пересказам. У семьи четыре канала связи — от электронного журнала до целого дня рядом с ребёнком.

онлайн

Элжур

Электронный журнал, в котором видно всё, что касается уроков:

  • домашнее задание, в т. ч. индивидуальное
  • тема урока
  • связь с учителем
  • комментарий к выставленной отметке
2 раза в год

Репорты

Подробный отчёт об ученике от каждого педагога, тьютора и психолога.

лично

Индивидуальные собрания

Родитель лично общается с каждым педагогом, психологом и тьютором. А если нужно — внеплановая встреча по запросу семьи или школы.

целый день

Родительские сессии

Мамы и папы проживают школьный день вместе с ребёнком: уроки, перемены, прогулка, завтрак и обед — и даже траектории.

Родители учеников за партами на открытом уроке математики
Мама ученика решает задачу на открытом уроке
Учителя и родители в классе перед открытым уроком

30 сентября 2026 года родители сели за парты на открытом уроке математики по сингапурской методике. Как это было

Режим дня и учебный год

Основной день — с 9:30 до 17:00: в него входит всё, что нужно ребёнку для учёбы и отдыха. С 17:00 до 19:00 — дополнительные занятия по выбору.

9:30–17:00

Основное образование — включено в стоимость

  • уроки
  • внеурочная деятельность
  • самоподготовка
  • прогулка
  • завтрак
  • обед
  • полдник
17:00–19:00

Дополнительное образование

Платные траектории: спорт, языки, науки, искусство. Список ↓

Учебный год

  • Год идёт модулями: блок учёбы — короткие каникулы — следующий модуль.
  • Зимние каникулы длиннее — на новогодние праздники; летние — июнь, июль и август.
  • Аттестация: триместровые оценки по итогам текущей успеваемости, независимые предметные диагностики и переводные экзамены.

Первый модуль 2026/27 уже позади — ребята рассказали, что им запомнилось.

Точный календарь каникул на 2026/27 учебный год уточняйте по телефону 8 499 309 52 11.

Питание

Сбалансированное питание весь учебный день входит в стоимость. Есть вегетарианское меню, учитываем особенности питания ребёнка. Пример меню:

Завтрак
каша (молочная или безмолочная), бутерброды с мясом и зеленью, яйцо, фрукт, чай с шиповником или какао
Обед
суп (борщ, щи, рыбный или куриный), мясо, рыба или курица с гарниром, два салата на выбор, хлеб, компот из сухофруктов
Полдник
запеканка, пирог или творог, фрукт, чай, ряженка или кефир
Первый модуль позадиУченики — о новом здании, учителях и новых предметах

Дополнительное образование 2026/27

Языки, наука, искусство и спорт. Тринадцать направлений включены в договор и связаны с проектной деятельностью; ещё восемь — платные, после основного дня, с 17:00 до 19:00.

Включено в стоимость

13 направлений в рамках договора

IT-стартот клика до результатаТумановская Е. О.
LIVE Englishживой язык от носителяКваси
Каллиграфиястиль и осознанностьАнтонова Т. Ю.
Точка ростахимико-биологический практикумКостикова Л. М.
Энергия движенияобщая физическая подготовкаСтерлев В. Г.
Точка отсчётафизмат для любопытныхМасуми А. Ф.
Мастерская речислово как инструментАнтонова Т. Ю.
English Clubоткрой мир без границ — английский через спектакльЛогунова Е. Е.
История вживуюклуб юных исследователей
Музыкаакадемическая частьСивых Л. М.
Живописьакадемическая частьКалашникова Т. В.
Мастерскаяот идеи до шедевраАнтонова Т. Ю.
УшуЮртаев Н. А.
Платно · 17:00–19:00

8 направлений по выбору

ПрограммированиеКиберван
Живописьпробуем, экспериментируем, ищем свой материал и технику — без шаблоновКалашникова Т. В.
Школа мюзикласцена, свет, голос и движение: харизма, музыкальный слух, актёрское мастерствоСивых Л. М.
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭматематика, русский, английский — системно и только то, что будет на экзамене
Музыкальная школаиндивидуально, от фортепиано до барабанов: постановка голоса, ритм, музыкальная грамотаКальницкая И. В.
Английский с носителеминдивидуальные занятияКваси
Индивидуальные занятияматематика, русский, английский, китайский
Cambridgeподготовка к кембриджским экзаменам в реальных форматахЛогунова Е. Е.
Школа мюзиклаПервые репетиции труппы

Школа мюзикла: своя труппа и большая сцена

Для ребят 12–17 лет, которые хотят попробовать себя на сцене. Сентябрь — пробы, прослушивания и распределение ролей; с октября по май труппа работает три раза в неделю. Цель сезона — собственный музыкальный спектакль в конце апреля на большой сцене ежегодного фестиваля сети «Смарт Скул».

15мест в труппе
108занятий за сезон
3профессиональных педагога
1спектакль на большой сцене
  • Вторник, 17:00–18:00Вокальный ансамбль
  • Четверг, 16:30–17:30Хореография и постановка танцев
  • Пятница, 16:00–19:00Актёрское мастерство, сценическая речь и работа с режиссёром
Подробнее о Школе мюзикла

Портрет выпускника: уверенный старт в будущее

Девять навыков, ради которых выстроены и уроки, и предпрофильный трек, и вся жизнь школы. Выпускник уносит их с собой вместе с аттестатом.

  1. Планирование и целеполагание
  2. Аналитическое и критическое мышление
  3. Цифровая и ИИ-грамотность
  4. Эмоциональный интеллект
  5. Финансовая грамотность
  6. Гибкость и устойчивость к трудностям
  7. Глубокая концентрация
  8. Творческое мышление
  9. Осознанный выбор

По данным исследования Всемирного экономического форума, именно развитие навыков станет основой устойчивого экономического роста в ближайшие десятилетия.

Ученица смотрит в панорамное окно школы

Посмотрите, как учатся у нас

Приходите на экскурсию: покажем классы, расскажем о программе и предпрофильном треке, ответим на вопросы о вашем ребёнке.